Atendendo em São José do Rio Preto e Ibitinga, realizando avaliação ,intervencao e acompanhamento de crianças, adolescentes e adultos que enfrentam dificuldades ou distúrbios de aprendizagem.
Trabalhamos com ciência, acolhimento, empatia e cuidado, promovendo o desenvolvimento em todas as etapas da vida.
Dificuldade Distúrbio e dificuldade de aprendizagem, ler, escrever, e acompanhar o ritmo da turma, mesmo com esforço e dedicação
Problemas de atenção, memória, organização ou compreensão de instruções simples, que atrapalham o aprendizado.
Ansiedade, baixa autoestima, desmotivação ou resistência aos estudos, que podem estar ligados a questões emocionais e neurológicas.
É uma ciência transdisciplinar que estuda a aprendizagem humana sob a ótica integrada da Neurociência, Psicologia e Pedagogia. Tem como objetivo compreender como o cérebro aprende, identificando os processos cognitivos, emocionais e sociais envolvidos na construção do conhecimento.
É um especialista em neuroaprendizagem responsável por investigar e criar uma estrutura cognitiva para que o indivíduo posso descobrir e consolidar qualquer aprendizagem.
É uma ciência transdisciplinar que une fundamentos da Psicologia, Pedagogia, Neurociência e Psicanálise para compreender o processo de aprendizagem humana — tanto em seus aspectos cognitivos, emocionais e sociais, quanto nas dificuldades e transtornos de aprendizagem.
O psicopedagogo é o profissional responsável por solucionar desafios do processo de aprendizagem humana.
É uma área de estudo que tem como objetivo se aprofundar nos métodos e abordagens relativos ao processo de ensino e aprendizagem.
É uma condição caracterizada por desempenho ou potencial elevado em uma ou mais áreas do conhecimento humano — intelectual, acadêmica, artística, psicomotora ou de liderança. Envolve criatividade, envolvimento com a tarefa e elevado desempenho em relação aos pares da mesma idade e contexto.É uma área de estudo que tem como objetivo se aprofundar nos métodos e abordagens relativos ao processo de ensino e aprendizagem.
É a ciência da educação que estuda os processos de ensino e aprendizagem, a formação humana e as práticas educativas em seus diversos contextos sociais e culturais. Fundamenta-se em princípios filosóficos, psicológicos, históricos e sociológicos que orientam o ato de ensinar e aprender.
É um transtorno do neurodesenvolvimento que leva a comprometimentos na comunicação e interação social, englobando comportamentos restritivos e repetitivos.
É uma área da Neuropsicopedagogia voltada à avaliação, prevenção e reabilitação das dificuldades de aprendizagem em contextos clínicos e institucionais. Fundamenta-se nas neurociências, na psicologia e na pedagogia, buscando compreender os processos cognitivos, emocionais e comportamentais que interferem no aprender.
É destinado a pessoas que necessitam de metodologias diferenciadas de aprendizagem, já que os métodos tradicionais podem ser complexos devido a transtornos, síndromes, ambiente escolar, bullying ou questões pessoais.
É um transtorno neuropsiquiátrico que causa limitações em áreas como comunicação, autocuidado, vida social, estudo, trabalho e saúde, afetando o raciocínio lógico, o planejamento e a resolução de problemas.
É um transtorno específico de aprendizagem, de origem neurobiológica, marcado por dificuldades em leitura, decodificação e soletração, geralmente causadas por déficit no componente fonológico da linguagem.
Pesquisas neurocientíficas destacam que a alfabetização na idade certa é essencial, pois nesse período a criança está mais preparada para desenvolver habilidades de leitura e escrita.
ABA (Applied Behavior Analysis) é uma ciência que ensina habilidades para promover bem-estar, independência e participação social significativa em crianças.
Graduada em Pedagogia e Psicopedagogia, com especializações em Transtornos do Neurodesenvolvimento que impactam as aprendizagens comportamentais, emocionais e cognitivas.
Possui ampla experiência na área educacional, tendo atuado por 13 anos como professora alfabetizadora na Rede Municipal de Ibitinga e por 9 anos como professora especializada no atendimento a alunos com deficiência intelectual e transtorno do espectro autista na Rede Estadual de São Paulo.
Graduada em Pedagogia, com especializações em Educação Especial – Deficiência Intelectual, Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), Neuroaprendizagem e Altas Habilidades e/ou Superdotação pela UNESP.
Atua há 13 anos na Educação do Estado de São Paulo e há 7 anos na Gestão Escolar, sempre priorizando a inclusão e o desenvolvimento integral de todos os alunos.
Possui ampla experiência em planejamento curricular, liderança pedagógica e acompanhamento de práticas inclusivas, atuando na formação de professores, mediação de conflitos escolares e na implementação de projetos educacionais voltados à diversidade e equidade.
Conheça as clínicas onde são realizados os atendimentos especializados.



Seja na infância, adolescência ou vida adulta, desenvolver a leitura, a escrita e as habilidades sociais faz toda diferença.
Com o apoio de um profissional especializado, sua família pode contar com um acompanhamento cuidadoso e eficaz.
Estaremos ao seu lado em cada etapa!